Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum

Resume 23 Oktober 2018 Blogs.uny.ac.id  fip.uny.ac.id  uny.ac.id FILSAFAT, TEORI PENDIDIKAN, DESAIN KURIKULUM, DAN TEORI BELAJAR (Lanjutan) Narasumber :  Prof. Anik Gufron ALIRAN FILSAFAT  PERENIALISME "Abadi; kekal; ajeg"  Dasar filsafat : realisme "nyata"  Tujuan pembelajaran → Mendidik anak menjadi rasional dan berintelektual  Pengetahuan bersifat permanen  Peran guru → membantu siswa berpikir berpikir rasional  Metode pembelajaran →  ekspositoris     (memberi tahu atau memaparkan bukan mencari tahu) Essensialisme "pokok"  Dasar Filsafat : Idealisme dan Realisme  Tujuan Pembelajaran → anak berkembang intelektualnya dan berkompetensi  Pengetahuan → keterampilan esensial, dan pengetahuan dasar  Peran guru → Otorita  Metode pembelajaran → tradisional  Progresivisme "perubahan positif"  Dasar Filsafat : Pragmatis  Tujuan Pembelajaran → an...

Resume 16 Oktober 2018 Blogs.uny.ac.id fip.uny.ac.id uny.ac.id FILSAFAT, TEORI PENDIDIKAN, DESAIN KURIKULUM, DAN TEORI BELAJAR Narasumber :  Prof. Anik Gufron ———————————————————— Pendidikan           ↓ Kurikulum → cermin dari sistem atau aliran sistem pendidikan           ↓ Pembelajaran ———————————————————— TEORI PENDIDIKAN  Pendidikan Klasik   Pendidikan Pribadi  Pendidikan Interaksional  Pendidikan Teknologi  Menyiapkan Peserta Didik menjadi ilmuwan  Menyiapkan Peserta Didik menjadi pribadi utuh ( Holistik) yang berkepribadian Luhur materi menekankan berkepribadian baik  Menyiapkan Peserta Didik menjadi seorang profesional yang kompeten program peserta didik mempunyai kesempatan dan perilaku  Filosofi, Teori Pendidikan, Desain Kurikulum, dan Teori Belajar FILSAFAT Filsafat sebagai teori ilmu pendidikan Filsafat membantu guru menjawab...

Resume 10 Oktober 2018 blogs.uny.ac.id fip.uny.ac.id uny.ac.id Narasumber  :  Prof. Anik Gufron Landasan Pengembangan Kurikulum Filosofis  Sosiologis  Psikologis  Yuridis (1) Landasan Filosofis (Filsafat) adalah nilai-nilai ideologi yang berlaku di masyarakat.     Pancasila sebagai landasan filosofi yang berupa ideologi bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia itu penting, karena merupakan dasar dari negara tersebut. Tanpa adanya dasar yang kokoh maka negara tersebut akan hancur.      Landasan filosofi di dunia pendidikan diimplementasikan dengan adanya rumusan tujuan yang berupa CP atau capaian pembelajaran. Pada sekolah dasar dan menengah diberlakukan tiga aspek capaian pembelajaran antara lain pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Kemudian pada Perguruan Tinggi, khususnya PTN, rumusan tujuannya antara lain pengetahuan, nilai sikap, keterampilan yang di klasifikasi menjadi umum dan khusus. Dengan adanya rumusan tujua...